项目制学习课程设计


该项目采用PBL设计,以参与学生为主体,聚焦联合国可持续发展目标关注的17个社会议题之一
和相应研究群体,在常年深耕于该领域专家以及社会学、心理学、数据科学、人工智能、艺术策
展等专业导师的带领下,共同经历从议题选定、群体调研、数据分析到最终的联合国策展、汇报
演讲等全链路的综合性项目。

项目产出:在联合国的公众展览、研究报告、项目线上网站、面向联合国官员的演讲汇报。

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